現(xiàn)在很多孩子一直嬌生慣養(yǎng)，甚至已經(jīng)幾歲了還需要父母喂養(yǎng)，其實(shí)孩子需要鍛煉獨(dú)立能力，父母應(yīng)該盡快的讓他們自己獨(dú)立吃飯。在孩子兩三歲的時(shí)候，父母就可以讓他們學(xué)習(xí)使用筷子了，越早使用筷子可以鍛煉孩子的大腦，讓他們變得心靈手巧。

  筷子這樣的器具只有中國(guó)人才會(huì)使用，很多的國(guó)家使用的都是勺子和叉子，雖然說(shuō)筷子使用方法比較難，但是孩子還是應(yīng)該盡早學(xué)會(huì)使用的。現(xiàn)在很多父母都會(huì)比較的慣養(yǎng)孩子，總是在吃飯的時(shí)候喂養(yǎng)孩子，很多寶寶在上幼兒園的時(shí)候還是不會(huì)自己吃飯，或者是只會(huì)使用勺子。其實(shí)讓孩子學(xué)會(huì)使用筷子是很重要的，這可以幫助孩子健腦益智，促進(jìn)孩子大腦發(fā)育，讓他們變得更加聰明。

  1、促進(jìn)大腦發(fā)育

  寶寶如果使用筷子的話，那么便需要大腦神經(jīng)來(lái)幫助控制完成，而在操作筷子的過(guò)程中，無(wú)論是手指的運(yùn)動(dòng)，眼睛的轉(zhuǎn)動(dòng)都會(huì)促進(jìn)孩子大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn)大腦發(fā)育，讓他們的智力得到提高。而且筷子也算是一種手指運(yùn)動(dòng)，如果孩子在幼年的時(shí)候盡早使用筷子，那么便可以盡早的促進(jìn)大腦發(fā)育，使得孩子變得更加聰明。

  2、鍛煉身體

  當(dāng)孩子用筷子夾起食物的時(shí)候，手指，胳膊，手腕都會(huì)得到運(yùn)動(dòng)鍛煉，使得這些部位的關(guān)節(jié)，肌肉都會(huì)得到活動(dòng)，這便可以促進(jìn)身體的鍛煉，因此用筷子夾食物的功效是很強(qiáng)大的，父母不要忽略，應(yīng)該盡快讓孩子學(xué)會(huì)使用筷子。

  3、保護(hù)眼睛

  在使用筷子的過(guò)程中，需要孩子的眼睛幫助，促進(jìn)視覺(jué)的發(fā)展。尤其是在孩子小的時(shí)候，視覺(jué)功能正在發(fā)育的階段，讓孩子使用筷子便可以促進(jìn)視覺(jué)健康，防止弱視，斜視。而且使用筷子是一個(gè)手眼協(xié)調(diào)的過(guò)程，這可以促進(jìn)孩子平衡能力，身體協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。

  4、幫助集中注意力

  在孩子食用筷子的時(shí)候，因?yàn)樾枰凵駥?zhuān)注，注意力集中，否則是不能夠熟練的夾起食物的，這時(shí)候便是在鍛煉孩子注意力集中能力，尤其是在孩子小的時(shí)候，大腦正在發(fā)育的階段，使用筷子可以很好的提高注意力，讓孩子在以后能夠提高學(xué)習(xí)能力。尤其是在握筆的時(shí)候，寫(xiě)字的時(shí)候，都能夠盡快的學(xué)會(huì)，讓他們盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

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